شهدت مدارس ساكسونيا ارتفاعًا واضحًا في الحوادث اليمينية المتطرفة عام 2025. وتؤكد أرقام وزارة الثقافة ذلك، التي نُشرت بعد سؤال صغير قدمته النائبة جوليانه ناجل (اليسار). وبحسبها أبلغت المدارس سلطات الرقابة لديها عن 245 حادثًا مماثلًا. في العامين السابقين كانت الأرقام أعلى قليلًا أو أقل قليلًا من 150. وذكُر أن هذا العدد يمثل أعلى مستوى على مدى سنوات عديدة.
وصفت ناجل الأمر بتطور مقلق. وبالتوازي مع البلاغات الداخلية في المدارس ازداد في السنوات الماضية أيضًا عدد «جرائم ذات دوافع يمينية» - هكذا التسمية الرسمية - في سياق المدارس. ففي 2024 تم الوصول إلى رقم قياسي بلغ 185 حالة. وتسعى الشرطة الجنائية الولائية إلى نشر أرقام العام الماضي في مارس. «يُظهر التمعّن في بيانات وزارة الثقافة بالفعل أن في نحو ثُلثَي الحوادث الداخلية في المدارس تم تجاوز حد التجريم وكان لا بد من استدعاء الشرطة.»
عبارات عنصرية ومعادية للسامية
تركز الحالات المدرجة من قبل الوزارة في المقام الأول على شعارات يمينية متطرفة بالإضافة إلى عبارات عنصرية ومعادية للسامية. فقد عبّر طالب من لايبزيغ في ديسمبر الماضي أمام زملائه عن رأي مفاده «يجب قتل جميع اليهود بالغاز». وفي غلاوخاو قال أيضًا طالب في ديسمبر في الحصة «أدفنت، أدفنت، يهودي يحترق». وقد لوحظ أيضًا تكرار تحية هتلر تجاه طلاب آخرين.
وتضاف إلى ذلك أعمال عنف ضد التلميذات والتلاميذ وكذلك تهديدات ضد الهيئة التدريسية. في حالة واحدة، أوردت قائمة الوزارة أن معلمة في درس بدرسدن في ديسمبر أدلت بتصريحات «معادية للأجانب». ووقع ما يقرب من ثلث الحوادث في المدن الثلاث الكبرى لايبزيغ (39 حالة)، درسدن (24) وكمنيتس (14).
مدارس متأثرة في 82 مدينة وبلدية
لكن ناجل تتحدث عن مشكلة على مستوى واسع. إجمالًا تأثرت مدارس في 82 مكانًا مختلفًا. وتظهر الإحصائية جميع أنواع المدارس. حدث نحو نصف الحوادث في المدارس الثانوية (128)، لكن حتى المدارس الابتدائية (35) متأثرة.
الطاقم المدرسي متحسّس إزاء الحوادث
«تُظهر الوثائق الدقيقة للمدارس أيضًا أن الطاقم متحسّس وقد تدخل تربويًا وبشكل مناسب في جميع الحالات الموثقة. لكن هذا لا يكفي لكبح هذا التطور»، قالت ناجل لوكالة الأنباء الألمانية. لذلك ينبغي كإجراء فوري تثبيت الوضع في المدارس ضمن «المفهوم الشامل لمكافحة التطرف اليميني» على مستوى الولاية — مع التركيز على تعزيز العمل الاجتماعي المدرسي، ومساعدة الشباب، وتعزيز التربية على الديمقراطية. «لكن بدلاً من تحديث المفهوم، تتركه الحكومة الولائية مكدَّسًا بالغبار.»
حقوق النشر 2026، dpa (www.dpa.de). جميع الحقوق محفوظة
